收獲滿滿的制藥實驗課

發表時間：2020-12-04 10:14作者：操燕明閱讀：次

教師：王貝

課程：中藥制藥實驗

時間：2020年11月21日

地點：制藥實驗樓制藥實驗室141-2

班級：制藥1183班

“大家知不知道桂林西瓜霜是什么藥物？大家有沒有用過呢？”“本次實驗課的內容正是一種與西瓜霜藥效相當的，治療口腔潰瘍的一種藥物——苯佐卡因的合成實驗。”一個熟悉的藥物名稱吸引了同學們的注意力，一堂生動有趣，收獲滿滿的實驗課開始了。

本節課是中藥制藥實驗課程中的化學合成部分，苯佐卡因的合成實驗，主講教師為制藥學院實驗中心的王貝老師。課堂伊始，王老師與同學們一問一答，一起探討了苯佐卡因的特點及臨床應用，化學結構及理化性質，并一步步推導了苯佐卡因藥物的合成路線及反應原理，講解細致，重難點突出，同學們不僅可以掌握到藥物的合成方法，也

能掌握到合成原理，并延伸至同類藥物的合成。

本次實驗時長為10學時，實驗步驟相對較多、較復雜，包含了酯化反應、還原反應、精制三個過程，并且每個實驗過程相互承接，每一步都必須操作規范。最終，每組同學都成功地制得了苯佐卡因產品。“授之以魚，不如授之以漁”，實驗前，為了防止同學們弄混實驗步驟，操作失誤，王老師在黑板上寫出了實驗步驟的簡略導圖，并一步步進行講解，特別說明了每一步操作背后的原理，只有掌握了原理才能保證操作的規范性及準確性。并與藥企實際的藥品生產過程聯系起來講解，使同學們更易理解和掌握。同學們通過此次實驗，能夠掌握到制備同類藥物的合成方法及工藝條件，同時，王老師還強調，在實驗過程中同學們需思考作為制藥人應有的使命感。作為制藥專業的同學，作為制藥人，不僅要掌握到制備藥物的方法，更是要增強制藥人的使命感。作為藥品生產行業的一員，必須遵守藥品生產行業的規范：提高醫藥質量，保證醫藥安全有效，實行人道主義，全心全意為人民健康服務。

課堂上，王老師要求同學們規范操作，精益求精，為了在有限的時間內保證同學們的學習效果最佳，每兩個小組成為一個大組，分工合作，一個小組采用合成工藝一進行合成，另一個小組采用合成工藝二進行合成，兩個小組的同學，共同合作，共同探討，共同解決實驗過程中的問題，分析總結不同工藝條件的優缺點。這樣的小組分工合作，課堂氣氛活躍，同學們積極性高，不僅能促進每一位同學掌握到全面的知識，還能有效提高同學們分析問題、解決問題的能力，全面、綜合考察了同學們理論知識的應用及實驗操作的能力。本次實驗課還將線上與線下進行結合，利用學習通平臺提前上傳了本次實驗課的操作視頻，供同學們課前進行預習，可以全方位提高學生的學習效果。

同學們通過本次實驗課堂上的實際動手操作，仔細觀察、思考實驗過程，能夠掌握到藥物的制備原理及具體的實驗操作過程，并能夠與企業實際生產過程聯系在一起，為以后的實習工作打下堅實的基礎。同時，還能增強制藥人的使命感與責任感。

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